Pour une approche compréhensive et pluraliste de l’évaluation des territoires nourrie de chiffres et de lettres

Le recours aux indicateurs transforme les manières de concevoir et de mettre en œuvre les pratiques évaluatives au cœur des politiques publiques, notamment territoriales. À cette échelle, l’évaluation est de plus en plus centrée sur la mesure d’impacts. Or cette dernière, s’écarte des formes pluralistes de l’évaluation qui, inscrites dans une perspective compréhensive, se nourrissent de chiffres et de lettres. L’article interroge chacune de ces manières de faire de « l’évaluation ».

SOMMAIRE
1. Évaluer : de quoi parle-t-on ?
1.1. Quand évaluer devient mesurer l’impact
1.2. Que produisent ces « évaluations » d’impact ?

2. L’évaluation : à la croisée des regards, des disciplines et des méthodes
2.1. Croiser « des chiffres et des lettres »
2.2. Pour un dialogue pluraliste

3. Conclusion : des chiffres et des lettres au service d’une évaluation compréhensive