Les méthodes utilisées pour évaluer les interventions en promotion de la santé en Afrique sont-elles adaptées aux spécificités de ce domaine ? Telle est la question à laquelle les auteurs s’efforcent de répondre à partir d’une analyse réflexive de quatre évaluations qu’ils ont conduites au Bénin, Burkina Faso et Mali. Les expériences rapportées témoignent de la volonté d’inscrire la démarche d’évaluation en accord avec les principes de la promotion de la santé mais aussi des difficultés à surmonter les écueils de l’exercice. Il reste encore du chemin à parcourir pour que l’évaluation concilie pleinement les attentes des acteurs et les valeurs de la promotion de la santé : rendre compte de l’ensemble des dynamiques générées par les interventions en promotion en la santé, inscrire l’équité au cœur de la réflexion, soutenir les pratiques innovantes en vue de leur pérennité. Parce qu’elle facilite l’émergence et le partage des visions plurielles de ce concept encore mal cerné, l’évaluation est une voie pour faire progresser la promotion de la santé en Afrique.
SOMMAIRE
Introduction
Les pratiques d’évaluation des interventions de promotion de la santé en Afrique
Quelques repères pour cerner les contours de l’évaluation
L’évaluation, une activité singulière
L’évaluation, une démarche progressive
L’évaluation en promotion de la santé a-t-elle une spécificité ?
Une approche réflexive
Quatre expériences d’évaluation en promotion de la santé en Afrique
L’évaluation d’un programme communautaire au Bénin (Laurence Fond-Harmant)
Résultats de l’évaluation
Spécificité du programme et de l’évaluation au regard de la promotion de la santé
L’évaluation d’un programme d’éducation sanitaire au Mali (Issa Wone et Ntossama Diarra)
L’évaluation du recours aux soins des indigents au Burkina Faso (Valéry Ridde et Kadidiatou Kadio)
L’évaluation de la politique d’amélioration de l’accès aux soins dans les zones rurales isolées au Mali (Françoise Jabot, Laurence Codja, Henri Dubois)
L’évaluation en promotion de la santé en Afrique : quelles spécificités ?
La diversité des interventions en promotion de la santé
La capacité des évaluations à répondre aux défis de la promotion de la santé
Conclusion