Le rôle des institutions supérieures de contrôle dans les transformations des pratiques évaluatives : l’exemple de la Belgique

À partir du cas de la Cour des comptes de Belgique, la présente contribution examine la dynamique d’enrichissement et de diversification des pratiques évaluatives à l’œuvre au sein des institutions supérieures de contrôle. Ces évolutions posent de nouveaux défis institutionnels et organisationnels pour les entités en charge du contrôle de la dépense publique comme l’attention croissante portée à l’impact des activités d’évaluation, l’effritement des cadres traditionnels de l’action publique et la coexistence de rationalités professionnelles multiples.

SOMMAIRE

Degré et facteurs d’institutionnalisation de la pratique évaluative
Degré d’institutionnalisation de la pratique évaluative en Belgique
Facteurs d’institutionnalisation

Évolution des pratiques évaluatives au sein de la cour des comptes de Belgique
Enrichissement et diversification des pratiques évaluatives
Audit de performance et évaluation des politiques publiques

Diversité des pratiques évaluatives et enjeux stratégiques
Diversité et exigence de modernisation : l’enjeu de l’impact
Diversité et gouvernance multiniveau : l’enjeu de l’effritement de l’action publique
Diversité et normes professionnelles : l’enjeu de la coexistence des rationalités